Sự bướng bỉnh của trẻ thường là phản ứng trước phương thức dẫn dắt chưa phù hợp của phụ huynh. Đây không phải là một nhận định cảm tính mà là kết luận được rút ra từ nhiều nghiên cứu trong tâm lý học hành vi và tâm lý học gia đình. Khi người lớn chỉ nhìn vào biểu hiện chống đối mà không nhìn vào bối cảnh tương tác, họ dễ quy kết trẻ là khó dạy, ngang bướng hoặc thiếu ý thức.
Continue reading “Sự bướng bỉnh của trẻ thường là phản ứng trước phương thức dẫn dắt chưa phù hợp của phụ huynh dưới góc nhìn tâm lý học”Sự bướng bỉnh của trẻ thường là phản ứng trước phương thức dẫn dắt chưa phù hợp của phụ huynh dưới góc nhìn tâm lý học
